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Quaderns Digitals / Quaderns número 73
 INCLUSIVIDAD EN LOS CAMPUS VIRTUALES: CONDICIONES DE ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD
Pablo Méndez 
Zulma Cataldi 
 RESUMEN La idea de esta comunicación es analizar y proponer algunas de las mejoras a las plataformas de educación a distancia existentes para poder convertirlas en inclusivas mediante extensiones que permitan considerar las formas de accesibilidad y usabilidad de los usuarios que requieran usar las mismas. La inclusión es un concepto pedagógico que considera el modo en que las instituciones educativas dan respuesta a la diversidad de sus estudiantes y sus necesidades. Esta inclusión debe ser plasmada en los Campus Virtuales, ya que muchas veces la interacción mediante el campus es una de las pocas oportunidades para acceder a la formación.
 
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