|
Resum: Els titelles són una eina de treball educatiu que sol estar present de diverses maneres a l’escola, tot i que la seua incorporació a l’aula ha estat irregular, si atenem als programes educatius fruit dels diversos canvis legislatius i curriculars. En aquest treball pretenem valorar la presència dels titelles als currículums vigents des de 1970 a l’estat espanyol, i, a partir de 1990, en els desenvolupaments curriculars al País Valencià.
|
Sugerencias y problemas
