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Quaderns Digitals / Quaderns número 70
 EL PORQUÉ DEL TRABAJO CON WIKIS EN LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Israel Vacas Sánchez-Escribano 
 Resumen: Los wikis vienen a ser una adaptación del periódico de Célestin Freinet dentro de los espacios virtuales del siglo veintiuno. Pero con una diferencia que los hace, aún si cabe, más beneficiosos que la otrora iniciativa del pedagogo francés, ya que los alumnos se pueden convertir en coautores de un mismo texto. Además, gracias a su carácter polifacético, esta herramienta 2.0 puede ser la horma del zapato ideal para cualquier entorno educativo, adaptándose a un sinfín de materias y actividades. El presente artículo indaga en algunas de las posibilidades que ofrecen en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.
 
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