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Medios de Comunicación y Escuela. Una colaboración con futuro / Artículos publicados
 EL USO DE LA PRENSA EN LA ESCUELA. UNA NUEVA LECTURA
SOLEDAD YELO DÍAZ 
 ¿Son tiempos de prensa en la escuela? No, mejor televisión o videojuegos. Son estos los medios que educan jóvenes y adolescentes, la otra escuela eficaz, la paralela, en los que ellos emplean su tiempo libre, tiempos de videoconsola y DVD. El periódico es un objeto de adulto, papel para reciclar – tiempos del protocolo de Kioto1 -, envoltorio de cosas inservibles y de añejos bocadillos. Hay páginas infantiles en las entregas dominicales que, seguramente, pocos niños leen, el obligado cumplimiento de la función de los medios como servicio público, de integración de minorías, de cohesión social, el más viejo de los objetivos del periodismo. Sin embargo, sigue siendo un medio de comunicación de masas imprescindible en nuestras vidas. La prensa dirige la opinión pública, crea la actualidad que radio y televisión lanzan y generalizan, el verdadero proceso de retroalimentación al que aspiran los Medios de Comunicación de Masas.
 
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