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En este trabajo se presentan los materiales desarrollados a partir de una actividad que se
inició durante el curso académico 1999-2000. Los materiales están formados por una
serie de ejercicios y planes de discusión sobre las canciones que habitualmente
escuchan los alumnos de secundaria. Estos materiales pretenden ser el punto de partida
para la reflexión sobre los valores y los sentimientos que transmiten las letras de las
canciones que escuchan y que pasan a formar parte de su cosmovisión. Se parte de una
lista de grupos o solistas de música, sobre los cuales los alumnos deben opinar. A partir
de ese momento participan en la elección de canciones sobre temas también elegidos
por ellos de entre los que componen el programa de alfabetización emocional, o de
educación en valores según sea el caso.
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Sugerencias y problemas
