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Quaderns Digitals / Quaderns número 49
 Aprofitament de la ràdio a l\'escola
Vicent Josep Girbés Roig 
 En aquesta comunicació s’exposen una sèrie d’experiències aprofitant l’ús de les TIC en l’aula dins de l’assignatura de Valencià: llengua i literatura en 4t curs d’ESO. Actualment, la ràdio a Internet pot tenir per als professionals de l’educació un alt component pedagògic. És per això que facilitarem una mostra de pàgines web de ràdios que permeten escoltar i guardar els programes ja emesos. Aquesta possibilitat tecnològica permet un aprofitament didàctic, com pot ser escoltar diferents models lingüístics, informatius, magazins, programes esportius, publicitat, humor, etc. A més de l’audició, que comporta una comprensió d’allò escoltat, també podem endinsar-nos en la creació de textos orals i escrits a partir dels temes proposats en les intervencions radiofòniques. En aquesta comunicació s’exposa una experiència sobre l’ús de les TIC a l’aula dins de l’assignatura Valencià: llengua i literatura en quart d’ESO. La ferramenta principal de treball són les pàgines web que permeten la possibilitat d’arxivar al nostre disc dur fragments de programes de ràdio ja emesos i que permeten ser escoltats posteriorment a l’aula. Les activitats es poden realitzar directament a l’aula de referència de l’alumnat o bé a l’aula d’informàtica utilitzant Internet com a font d’informació i com a suport del treball dels alumnes. En el nostre cas, l’ús d’un ordinador portàtil i uns altaveus sense massa pretensions de qualitat han servit per tal de realitzar de manera més flexible les activitats que mostrem en aquesta comunicació.

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