El trabajo que se presenta tiene como punto de partida la percepción o valoración que todos hemos realizado al finalizar un curso o programa educativo de que se ha producido, o no, un aprendizaje a lo largo del mismo - independientemente de su carácter presencial o virtual -. Se aborda esta situación mediante el estudio de la influencia de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza en la universidad y de forma más específica por medio de una investigación que persigue la identificación y caracterización de la interacción como elemento clave en el aprendizaje: aportaciones de herramientas y entornos tecnológicos, determinantes que condicionan la interacción, impact , encaje de los diferentes elementos...
9 ideas clave. El aprendizaje cooperativo /reflexiona sobre el valor de fomentar interaccions positives entre els alumnes i entre aquests i el professor i mostra com dur-lo a la pràctica. Es tracta de...
Esta compilación se articula en tres grandes apartados: la acción (naturaleza y uso de la inmadurez, el desarrollo y la estructura de las habilidades, la intención en la estructura de la acción y la interacción),...
Colección: Nuevas Tecnologías y Sociedad
Número de páginas: 118
Sinopsis: Acerca de Internet es una discusión original y estimulante sobre las promesas y los peligros que encierra Internet. Superando...
En este libro, Alejandro Spiegel y Gabriel Bajarlía muestran cómo el uso de Internet -lejos de algunas ideas bastante difundidas- puede potenciar la promoción de la lectura. La propuesta incluye actividades...
El análisis de un sector económico, grupo empresario o asociativo, o estructura regional, nacional o supranacional; puede hacerse de las más diversas formas. Una de ellas, propuesta en estas páginas, es...
APARTADO (según el MRE): Conocimiento del mundo, conocimiento sociocultural, destrezas y habilidades interculturales.
NIVEL B1 UMBRAL
TIPO DE ACTIVIDAD Lúdica/Presentación de contenidos/Repaso/ Proyecto...
Nuestra tendencia cultural es creer en la estabilidad de las características humanas, por eso es posible que pensemos que los sentimientos de autoeficacia del profesor forman parte del mismo. Sin embargo,...
Buena parte de las prácticas docentes están ancladas en una concepción transmisiva y conductivista de la enseñanza y de los procesos de aprendizaje que poco o nada tienen que ver con la manera en la que...
Pese a su relevancia pedagógica, en muchos ámbitos educativos la interacción entre iguales se considera molesta, poco deseable y un obstáculo para la enseñanza [y por supuesto para el aprendizaje], sin...
El presente artículo surge del proyecto doctoral de la autora, en el afán de dar cuenta de la labor de acrecentar su cultura científica, resaltando por inquietud e interés propio la contribución de la...
Actualización de la WWW , Biblioteca de WebQuest , a la cual se ha incorporado posibilidades de interacción mediante anotaciones semánticas a la estructura de los webquest. El objetivo es enriquecer los...
Comunidad Andina, (Propia)
Conclusiones y Recomendaciones del III Congreso Andino de Derecho Informático “Hacia la Sociedad de la Información”
3 al 5 de Septiembre del 2003, Lima-Perú
Políticas...
La trilogía The Matrix ha supuesto una fuente de reflexión e inspiración durante los últimos años -amén de generar los beneficios y mercadotecnia habitual de la industria
cinematográfica-, especialmente...
Fuente Octeto:
Artículo de Eva Kaplan-Leiserson en Learning Circuits: We-Learning and E-Learning. El primer e-learning cambió interacción humana por tecnología. Ahora, el elemento personal se está añadiendo...
Revista electrónica de Tecnología Educativa acaba de publicar el número 20, correspondiente a enero del 2006 con los siguientes trabajos:
* J. Cabero: Comunidades virtuales para el aprendizaje. Su...
NO SOMOS NADA
La relación mente-cuerpo siempre es central para la mayoría de las ciencias y es un tema que interesa especialmente en el ámbito de la computación porque implica realizar un finísimo...
CLAVES EDUCATIVAS:LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
Esta primera obra dedicada a las competencias básicas forma parte de una série de monográficos sobre trabajos recopilados en la Hemeroteca - Biblioteca...
Infociencia.Net es un portal de Internet dedicado a la divulgación de la ciencia y la tecnología, enfatizando el carácter regional. Hace parte de la estrategia diseñada por la Junta de Castilla y León...
La Revista Matemática, Educación e Internet es un punto de encuentro en el quehacer internacional en el campo de las matemáticas y su enseñanza. Además de publicar artículos de matemática en el formato...
The Biology Project , recurso en línea interactivo para biología desarrollado por la Universedad de Arizona. Ha sido diseñado para estudiantes de biología en el nivel de la universidad, puede ser útil...
World Arts Resources es una recopilación de todos los registros en arte disponibles en
la red. No solo ofrece la posibilidad de búsqueda de información y recursos sino que es posible la interacción con...
MARCO LEGAL
Determinar el desarrollo legal de la evaluación, en la presente investigación, implica, comprender los soportes jurídicos que la sustentan, es por ello que haremos mención a sus normatividad...
El paradigma del "iceberg" toma forma en el escenario curricular. Algunos aspectos se muestran, la interacción docente alumno, la mediatización del saber con el soporte de la tecnología, otros, muchos...
Espacios de interacción del Curso del Profesor Rodolfo Calderón Vivar que imparte a los estudiantes de la Maestría en Tecnología de la Educación del Instituto Universitario Puebla en Xalapa, Ver. (MEXICO)...
Albert Ginestà
Breve biografía: Nace en Barcelona en 1959. Guitarrista de formación, desde el inicio de su carrera, sintió atracción hacia la composición.
Desde hace años reside en el Principado de...
Gláucia V. Silva y Denise Santos. In: David Eddington (ed.). Selected Proceedings of the 6th Conference on the Acquisition of Spanish and Portuguese as First and Second Languages, 2005. [Cascadilla Proceedings...
El centro Interactivo de Ciencias y Tecnología de la Universidad Nacional de Lanús presenta los módulos – unidades de interacción – de acuerdo con un criterio didáctico que – a partir de una cuidadosa...
guía elaborada por el Centro Cultural de España en Buenos Aires
con sitiios y enlaces para atenuar en la medida de lo posible los efectos del aislamiento: la inactividad y el aburrimiento
En este espacio se abordan las distintas modalidades que puede adoptar el ejercicio periodístico y las formas a través de las cuáles puede ofrecer sus servicios. Este conjunto forma parte de la ecología...
Las empresas periodísticas son organizaciones que realizan una actividad de impacto social con ánimo de lucro. Se proponen brindar un servicio informativo a la comunidad y, al mismo tiempo, persiguen un...
Sugerencias y problemas
