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Kikirikí / Número 44-45
 Apuntes en torno a la didáctica de las ciencias
Francesco Tonucci 
Antonella Rissotto 
 La actitud de los enseñantes ante el hecho de enseñar ciencias puede mostrar muy a las claras el sentido de la curiosidad, el camino para saber junto a otros, la construcción de todo un programa alternativo, nacido de las motivaciones expresadas por los propios alumnos. Tonucci nos deleita con el encuentro y las experiencias llevadas a cabo por un grupo de educadores que investigan sobre su práctica.
 
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