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MarcoELE / Número 4
 TABARCA
NATALIA ERRAZKIN 
PABLO GARCÍA 
 El siguiente trabajo, dirigido a estudiantes de nivel intermedio-alto, está pensado para presentar por primera vez al alumno en una serie de contenidos que comprenden aspectos gramaticales y culturales, con la intención última de trabajar la gramática dentro del contexto geográfico-cultural propuesto. En este caso el contexto lo aporta la isla mediterránea de Tabarca, muy próxima al litoral alicantino. Así pensado, este trabajo pretende, por un lado, trabajar contenidos gramaticales incluidos en el currículo de nivel intermedio alto, y, al mismo tiempo, proporcionar al alumno la oportunidad de practicar las distintas destrezas dentro de un marco contextual real que también le posibilite el acercamiento a la realidad física y cultural de Tabarca. Este acercamiento se realiza bien de modo directo -para los estudiantes que estudian cerca de la zona escogida-, o virtual para aquellos que, por la distancia, no tienen posibilidad de visitar la isla personalmente.

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