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El Centro de Profesores y Recursos Mar Menor publica una serie de artículos sobre la lectura , destacan los siguientes:
Panorama actual del marco teórico de acceso a la lecto-escritura
El niño ante los textos. Acceso a la lectura y escritura desde el enfoque constructivista.
El acceso a la lectura desde la perspectiva Cognitiva-Psicolingüística.
La habilidad de expresarse por escrito: una perspectiva psicolingüística y cognitiva sobre la expresión escrita.
Educación de la Grafomotricidad: Un proceso natural
Las TIC como recurso en el acceso a la lecto-escritura
Programa de acceso a la lecto-escritura en Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria
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Sugerencias y problemas
