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European Schoolnet ha publicado un primer informe de resultados de la encuesta sobre el uso de entornos virtuales de aprendizaje en educación infantil, primaria y secundaria.
De acuerdo con los datos presentados, los entornos virtuales de aprendizaje se están empleando sobre todo en las universidades y en los niveles superiores de secundaria. Un 90% de los encuestados declaran sentirse satisfechos con el uso de un entorno virtual como apoyo a las clases presenciales, y lo recomendarían a sus colegas.
Aproximadamente en la mitad de los casos se trata de aplicaciones informáticas desarrolladas en los propios centros. Un 38% utilizan productos comerciales, y sólo un 12% productos de código abierto.
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