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Relación de nuevos libros publicados en Quaderns Digitals , interesantes aportaciones individuales como de instituciones que apoyan este Proyecto , en este caso agradecer la colaboración de El Periódico con su biblioteca Comunicación y Medios y de la Universidad de Sevilla en ceder los trabajos que han publicado sobre las TIC . Todos ellos se encuentran disponibles en formato íntegro y de forma gratuita .
La mirada futura. Educación y Nuevas...
Comunicación y Medios cumple con este volumen su cuarto aniversario. Promovida por El Periódico de Aragón, e integrada en el proyecto educativo El Periódico del Estudiante, esta colección se ha convertido en uno de los foros de experiencias didáctivas en torno a los medios y su impacto sociocultural, más importantes de nuestra comunidad aragonesa. Conforme...
Futuro Imperfecto
Futuro imperfecto: Es una recopilación de artículos publicados entre 2.002 y 2.003 en el diario electrónico libertaddigital.com (sección Internet, columna "Mundo digital"). El resultado del trabajo fue un total de sesenta artículos recogidos en un libro digital en formato PDF.
Responsabilidad del ejecutivo principal...
Esta Tesis pone el foco en el rol Ejecutivo Principal de las grandes compañías en el contexto argentino, con alguna referencia a las empresas familiares. Se trata de una investigación principalmente cualitativa, cuyo objetivo es avanzar en el conocimiento de las características y las condiciones de la respondibilidad del Ejecutivo Principal. Con tal...
Sociedad de la información y educación
Si seguimos de cerca los cambios que se están produciendo, día tras día, en las formas de comunicarnos entre los seres humanos, debido a los continuos avances tecnológicos en los sistemas de tratamiento y transmisión del conocimiento, llegamos a la conclusión de que los procesos de enseñanza/aprendizaje deben estar en permanente revisión para incorporar...
Educación y Medios de Comunicación en...
La Colección «Nueva América», editada por la Sede Iberoamericana de la Rábida (Universidad Internacional de Andalucía) y la Universidad de Sevilla, con la colaboración de otras instituciones académicas iberoamericanas y españolas de reconocido prestigio científico, representa un salto cuantitativo y cualitativo importante en el contexto universitario...
Diseño y evaluación de un material...
La introducción de las nuevas tecnologías en la enseñanza pasa sin lugar a dudas tanto porque el profesorado tenga actitudes favorables hacia las mismas, como por una capacitación adecuada para su incorporación en su práctica profesional de la enseñanza y en la investigación. Aspectos a los que desgraciadamente nos se les ha prestado un excesivo interés,...
Desarrollo profesional docente en nuevas...
Este volumen se ha dividido en tres partes representando cada una un objetivo diferente para el proyecto de evaluación de la integración de las Nuevas Tecnologías de la información y Comunicación en el Proyecto Curricular de Centro de Andalucía. El primer estudio evaluó el grado en que se están integrando las nuevas tecnologías en los proyectos curriculares...
Los usos de los medios audiovisuales.
El proyecto que presentamos ha sido financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía a través de la Convocatoria de Proyectos de Evaluación. Con él se pretenden alcanzar una serie de objetivos que declaramos a continuación: A.- Obtener información sobre los medios audiovisuales y nuevas tecnologías de la información y comunicación...
LAS CAPACIDADES ESTRUCTURANTES EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
Abordar “Las Capacidades Estructurantes en la Construcción del Conocimiento” es fundamental en la misión humana, humanizante y humanizadora de la escuela de hoy que necesita un docente que encuentre sentido a los actos que realiza día a día en la inevitable relación con los demás y con el medio socio-cultural lo que sería, asumir su papel de orientador...
La Formación Como Docentes Investigadores...
Abordar “La Formación Como Docentes Investigadores En El Escenario Institucional” es importante en el papel social, formador y democrático de la escuela de hoy que necesita un nuevo docente capaz de comprender y transformar a partir de procesos autoreflexivos en la acción, la realidad que se presenta en la vida cotidiana de los ambientes de enseñanza...
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Sugerencias y problemas
