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 Reflexiones para fomentar la lectura
 Fernando Carratalá en profes.net Un año más llega el 23 de abril, unido para siempre a la figura de Miguel de Cervantes. En este artículo analizamos la importancia de fomentar en el aula el hábito de la lectura. Un año más llega el 23 de abril, unido para siempre a la figura de Miguel de Cervantes. Y un año más los libros salen a la calle -durante una semana- en busca de lectores. Y un año más se debate en los centros docentes en qué medida una cierta crisis en el desarrollo de las capacidades y actitudes lectoras de nuestros alumnos es una de las causas que han contribuido a degradar la educación. Porque es un hecho constatado -y ahí están los datos del INECSE- que muchos de nuestros adolescentes escolarizados no saben leer comprensivamente un texto, ni encuentran en la lectura el soporte cultural con que ir desarrollando su personalidad. Y el desconcierto ante hechos de tanta gravedad afecta por igual a docentes, a alumnos y a sus familias. Pero para no caer en el desencanto, empecemos por afirmar que el fracaso escolar del que es responsable directo la vuelta de espaldas de la sociedad al mundo de la lectura solo puede reconducirse desde un ingente esfuerzo personal y colectivo.

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Educación y Cultura
 
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