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 La integración del alumnado inmigrante en el centro escolar
María José Montón Sales 
 Desde un planteamiento general de atención a la diversidad, se analizan las necesidades educativas específicas de este alumnado y se formulan propuestas para afrontarlas. La importancia de las actitudes de la sociedad de acogida son propuestas que el lector encontrará en la primera parte. La segunda parte plantea estrategias para trabajar dentro del aula. La tercera parte expone la identificación, el estudio y la valoración de experiencias relevantes de escolarización de alumnado inmigrante llevadas a cabo en diversos centros educativos

 Categorías
Educación
 
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