 Aquest volum tracta dels processos d’aprenentatge que tenen lloc a les institucions i a les aules d’educació secundària, i la seva finalitat és servir de suport a l’adquisició i el desenvolupament de les competències associades al coneixement dels aprenents i dels processos d’aprenentatge, així com facilitar la utilització d’aquests coneixements per planificar i dur a terme un ensenyament que afavoreixi l’aprenentatge. De la mateixa manera que succeeix amb els altres tres volums de caràcter general, els temes i les qüestions de què s’ocupa aquest llibre no estan associats de manera exclusiva o prioritària a una especialitat concreta, sinó que estan presents a totes elles, i a totes elles els han de resultar de gran utilitat i rellevància. |
Sugerencias y problemas
