 El cine como recurso audiovisual tiene un gran poder motivador y de atracción. Como estrategia didáctica ayuda a pensar y sentir, consolida conocimientos y genera actitudes. Como estrategia educativa despierta el sentido crítico, la creatividad y la capacidad de análisis e intervención en la vida cotidiana. Promueve un tipo de aprendizaje integrado y multisenseorial tan potente como los entornos virtuales. Por eso, no es sólo un recurso más al alcance del profesorado sino una estrategia para una formación integral.
El estudio de varias películas así como el amplio elenco con el que se cierra el libro, ofrece al profesorado un material valioso para trabajar los valores educativos, sociales, de integración, tolerancia, etc. desde el cine.
Extracto del Índice:
1/ APRENDIZAJE INTEGRADO Y CINE FORMATIVO.
2/ EL CINE COMO ELEMENTO EDUCATIVO Y FORMATIVO.
3/ EL CAMBIO A RAVÉS DEL CINE.
4/ CINE Y EDUCACIÓN EN VALORES.
5/ CONFLICTO Y CINE EDUCATIVO.
6/ CREATIVIDAD Y CINE FORMATIVO.
7/ IMPACTO Y CINE FORMATIVO.
8/ EMOCIONES Y CINE FORMATIVO.
9/ INTERCULTURALIDAD Y CINE FORMATIVO.
10/ RESILIENCIA Y CINE FORMATIVO.
11/ ANEXO: Clasificación de 200 películas según sus valores. |
Sugerencias y problemas
