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ELABORACIÓN DE MAPAS SEMÁNTICOS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. Aplicaciones para el aula.
  . AA.VV
ISBN :8466546359 http://www.trillaseduforma.com/ELABORACION-DE-MAPAS-SEMANTICOS-COMO-ESTRATEGIA-DE-APRENDIZAJE-APLICACIONES-PARA-EL-AULA-
Trillas Eduforma
 

¿Qué son los mapas semánticos (MS)? Los MS son estrategias de aprendizaje diseñadas para esquematizar en categorías la información sobre un tema central. ¿Cómo actúan en la mente? Durante la elaboración de los MS, el tema central y las categorías impulsan al cerebro para recuperar la información almacenada en la memoria. Cuando este conocimiento se activa y se aplica al tema central, se establecen relaciones entre las experiencias pasadas y los conceptos recién adquiridos. ¿Quiénes pueden utilizarlos? Los alumnos de primaria y secundaria, estudiantes de bachillerato y universitarios. Las personas con problemas de aprendizaje, estudiantes en cursos de regularización y adultos analfabetos. ¿Cuáles son sus principales ventajas? Los MS favorecen la adquisición de vocabulario, la comprensión de textos y el desarrollo de técnicas de estudio. ¿Qué aporta este libro? Ofrece información concerniente a la elaboración de mapas semánticos, sugerencias para su realización y ejemplos de clase de las materias de Español, Ciencias Naturales, Música e Historia, de los niveles de primaria y secundaria. ¿En qué benefician al maestro? Apoyan al profesor en la evaluación e interpretación del conocimiento de los alumnos, así como en la elaboración de juicios sobre la enseñanza requerida. ¿Dónde se aplican? Los MS pueden aplicarse en el aula, con grupos grandes o pequeños, con parejas de alumnos o de forma individual. ¿Cómo ayudan a los alumnos? Los MS les permiten construir un modelo para organizar e integrar información que pueda aplicarse a una gran variedad

 
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