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Biblioteca >> Visualización 
Responsabilidad personal y social a través de la educación física y el deporte
  Amparo Escartí
Carmina Pascual
Melchor Gutiérrez Sanmartín
http://www.grao.com/
Graó
 

Desarrollo psicológico a través de la actividad física y el deporte en la infancia y la adolescencia. Socialización de niños y adolescentes a través de la actividad física y el deporte. Educación en valores y desarrollo moral en la actividad física y el deporte infantil y juvenil. Importancia de los padres, profesores y entrenadores. · El programa de Responsabilidad Personal y Social: aspectos conceptuales y metodológicos. Los niveles de responsabilidad · Aplicación del Programa de Responsabilidad Personal y Social en las clases de educación física. El papel del profesor · Integración del Programa de Responsabilidad Personal y Social en las clases de educación física. Introducción. Unidad didáctica:«Diagnóstico y elaboración de normas». Unidad didáctica: Hacemos juegos de bate y campo. Unidad didáctica: El taller de circo: los malabares. Unidad didáctica: Aprendemos a patinar. Unidad didáctica: El parchís de la salud. Unidad didáctica: El taller de circo. Acrogimnasia. A modo de síntesis · Evaluación del Programa de Responsabilidad Personal y Social (PRPS). Introducción. Evaluación del PRPS realizada por los adolescentes de riesgo y por los profesores. Evaluación del PRPS realizada por los niños de educación primaria y por los maestros. Evaluación del cumplimiento de los objetivos generales del PRPS. Conclusiones. Anexos. Referencias bibliográficas.
 
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