Este libro quiere ser un instrumento práctico que asesore al profesor tanto en el conocimiento de los fundamentos y las técnicas para explorar y sistematizar las concepciones de sus alumnos. Con esta intención se presenta, brevemente, un marco conceptual base, diferentes técnicas de registros de datos y de análisis de los mismos, ejemplos desarrollados e implicaciones didácticas generales.
Sugerencias y problemas
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