Nombre : |
Albert |
Apellidos : |
Serrat Sallent |
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Biografía : |
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Libros escritos |
Resolución de conflictos. Una...
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Una de las preocupaciones actuales del mundo docente es la conflictividad en las aulas, que se incrementa día a día y que, por tanto, incide en la calidad de la enseñanza. ¿Existen soluciones para las situaciones conflictivas en los centros educativos? ¿Cómo encontrarlas? ¿Por dónde empezar? Los autores de este libro han indagado las causas que...
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PNL para docentes Mejora tu...
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«Estoy absolutamente convencido que sin la Programación Neurolingüística (PNL) muchos de los logros obtenidos no hubieran llegado jamás o lo hubieran hecho mucho más tarde. Y también estoy convencido de que la revolución que supondrá la aplicación de la PNL al mundo docente está próxima. La mejora de la eficacia en el aprendizaje de nuestros...
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Artículos escritos |
Propuesta didáctica nº 66 Técnica de...
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INTRODUCCION
Largo camino: del pequeño grupo al gran grupo. Del egocentrismo a la socialización
Hay que confesar que la vida es un inmenso frenazo. Desde la explosión energética inicial en que aparece la nueva vida, ésta (a pesar de su enorme belleza) constituye un frenazo constante o, si preferís, una desaceleración progresiva; algo así como...
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Propuesta Didáctica nº 67 Técnicas de...
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Introducción
En la propuesta didáctica «Técnicas de dinámica de grupos para educación primaria», paralelo al presente, que podéis encontrar en Aula, n. 66, correspondiente al mes de noviembre pasado, decíamos:
Desde el bebé solo entre otros hasta el entusiasta pandillero del final del ciclo superior de primaria, hay más trecho recorrido que...
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Propuesta Didáctica nº 68 Técnicas de...
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Actividades para el alumno
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Propuesta didáctica nº 65 : Dinámica...
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Los niños nacen con uns predisposición innata hacia la sociabilidad. A lo largo de su infancia y, más tarde, en la adolescencia, irán adquiriendo las habilidades que les caracterizarán como «adultos», que les formarán como personas.
El proceso de socialización es largo; puede decirse que nunca termina; pero se pueden distinguir en él dos...
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