Los momentos actuales exigen la formación de un egresado capaz de adaptarse a las distintas tareas dentro de su campo profesional, con independencia e iniciativa. Esto se logra sólo si nuestros estudiantes asimilan de forma consciente los contenidos durante el desarrollo del proceso docente educativo de las diferentes asignaturas que se...

Este trabajo brinda una recopilación de los principales momentos del surgimiento de la Estadística como ciencia, así como una descripción de los principales métodos y modelos empleados por esta ciencia como soporte del desarrollo alcanzado por el hombre en el dé cursar histórico de la humanidad.

Para dar cumplimiento a los objetivos de la Educación Cubana se hace necesario apoyarse en los avances de la Psicología, en particular la Psicología de las Edades y la Psicología Pedagógica. Como parte importante y vital del trabajo del profesor que le permita llevar con éxito el proceso docente-educativo, haciendo énfasis en todos aquellos...

En este trabajo se hace un análisis de las propiedades y operaciones con funciones para el trazado de gráficos y la solución de problemas intra y extra matemáticos. Se ilustra mediante ejemplos de trazado de gráficos, solución de problemas de extremos y resolución de inecuaciones las potencialidades de este contenido en el desarrollo de los...

Este trabajo brinda una recopilación de los principales momentos del surgimiento de la matemática como ciencia, así como una descripción de los principales aportes realizados por las grandes personalidades matemáticas en el dé cursar histórico de la humanidad.

La vida es fundamentalmente contradictoria, activa y desarrolladora. Todos estamos en continua actividad y hasta las personas más perezosas hacen una serie constante de actividades. ¿Por qué nos movemos, actuamos, nos interesamos por las cosas y nos inquietamos sin cesar?. El estudio de la motivación, pues, no es otra cosa que el intento de...

Este trabajo brinda una alternativa metodológica para los docentes a la hora de impartir sus clases, que está basada en la enseñanza problémica. Además se ofrecen un grupo de consideraciones necesarias, según el criterio de los autores, a la hora de resolver un problema.