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Autores >> Visualización 
Nombre : María Carmen
Apellidos : Díez Navarro
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Libros escritos
El piso de abajo de la escuela
Este libro es una recopilación de experiencias de aula que transmite una manera de sentir y hacer escuela: el cúmulo de cosas que pasan diariamente en la escuela, tanto alrededor como dentro de nosotros; el cruzarse los acontecimientos, los aprendizajes, las alegrías y los enfados; el ir y venir de las personas y los asuntos, que unas veces se...
La acción tutorial
Las relaciones interpersonales, la autoestima, el respeto a los demás, las normas de convivencia, el seguimiento personal, la orientación académica y profesional, la autonomía, la responsabilidad, el saber comportarse, la solidaridad, la tolerancia son actitudes y valores que se han de tratar, que se han de enseñar a cualquier edad, en todas las...
La oreja verde en la escuela
Esta obra recoge una serie de artículos de la autora (publicados en gran parte en la revista Cuadernos de Pedagogía) sobre su experiencia en una escuela infantil; lleva consigo la propuesta de organización de la escuela trabajando en forma de proyectos, en los que el niño es el protagonista y agente de su propio aprendizaje. Los niños tienen la...
Proyectando otra escuela
La autora nos propone ir evolucionando hacia un tipo de escuela que responda mejor al momento que vivimos, que dé paso a los sentimientos y a las ideas de los protagonistas (niños, maestros, padres...). El hilo común de los tres capítulos en que se divide esta obra es dar la palabra a los niños y niñas, escucharlos y convertir sus voces en un...
Un diario de clase no del todo...
Diario pedagógico que narra en estilo sencillo y directo las vicisitudes y experiencias vividas diariamente en la escuela. Fruto del sincero y apasionado amor de la autora por todo lo que entraña la vida escolar.
Los trucos del formador Arte, oficio...
En este libro un grupo de reconocidos profesionales de la educación (profesores de infantil, de primaria, de secundaria o de universidad, pero también docentes esporádicos, consultores que tienen otra actividad principal y que ocasionalmente se ven en situación de formadores) describe cómo aborda la formación, y más concretamente cómo se plantea...
Mi escuela sabe a naranja Estar y ser...
«Mi opción está claramente definida. Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación, al placer, al aprendizaje y a los afectos que trae consigo la vida de cada día. Es de esa escuela de la que hablaré aquí. Y lo haré, sencillamente, desde mí. Desde mi experiencia como alumna, como maestra, como madre, como persona. También desde mi...
Les arracades de la mestra
«Dins la selecció de textos que componen aquest llibre, hi he abocat bocins de la meva realitat quotidiana, preocupacions sobre la criança actual, reflexions i tendreses. I a través de tot això es pot veure una síntesi de la meva manera d´entendre la criança, els vincles que considero saludables en l´àmbit escolar i educatiu, l´essència de les...


Artículos escritos
Aula nº 30: Tenemos un tesoro en clase
«Cuando yo tenía cuatro o cinco años, mis tías de Valencia me regalaron un cofrecito forrado de terciopelo rojo, completamente abarrotado de perlas, anillos, pulseras de bisutería, y de toda clase de pendientes relucientes y preciosísimos. También había botones de cristal, de nácar, de seda..., trozos de cadenas variadas, llaves diminutas «de...
Aula nº 37 : ¡ Uy , que miedo !
El miedo es uno de esos hechos que se viven diariamente en la escuela infantil y que, puesto a funcionar como trabajo efectivo, resulta útil, aglutinador y saludable para todos los niños y niñas del grupo-clase. «Los niños traen \"puesto\" el miedo, y lo juegan, lo preguntan o lo esconden, según se les permita o no expresar lo que sienten....

 
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