Durante la década de los ochenta se comienza a utilizar el ordenador en la investigación educativa de una forma generalizada. Muchas y diferentes han sido las herramientas informáticas que los investigadores han venido utilizando en sus tareas: desde los populares procesadores de texto (Word, WordPerfect, etc.) hasta los sofisticados programas...

Este articulo revisa una selección de algunos de los recursos tecnológicos que puede utilizar un investigador educativo en la actualidad Asimismo describe las fases de un proceso de investigación - diseño, recogida de datos, análisis de datos e informe de investigación , incluyendo los recursos asociados a cada una de esas. Termina con una serte...

Partimos de una breve revisión de las funciones que, desde el punto de vista teórico, se asignan a la evaluación de la formación permanente, las dificultades que han venido obstaculizando su desarrollo y el modo en que es contemplada desde las disposiciones que al respecto emanan de la Administración Educativa. Ahora bien, el convencimiento de...

Cuando todavía no puede hablarse de una verdadera tradición en la construcción y uso de tests adaptativos informatizados (en adelante, TAIs), y en nuestro país ni siquiera de una popularización de su uso, puede parecer pretensioso abordar ya su evaluación. Este artículo no pretende revisar los recursos existentes, sino más bien orientar a...