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Autores >> Visualización 
Nombre : Rafael
Apellidos : Jiménez Gómez
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Artículos escritos
Las técnicas Freinet como desarrollo...
Hasta ahora la teoría crítica de la enseñanza ha tenido un gran relieve y desarrollo en ámbitos universitarios, aunque su plasmación práctica ha sido menos visible. El autor pretende demostrar cómo los principios que guían una práctica crítica de la enseñanza pueden realizarse mediante las técni­cas freinetianas. Unos apuntes ha profundizar en...
¿Como intentamos mejorar la...
En este trabajo se realiza el informe del “primer ciclo” de una investigación acción sobre la mejora de la composición escrita, en un cuarto curso de EGB. Además de los esfuerzos por sistematizar las fases y elementos de este tipo de investigación en el aula, interesa resaltar las posibilidades y limitaciones con las que se ha contado.
El rol del orientador de secundaria...
En este artículo se analiza las funciones que deben desempeñar los nuevos orientadores en los centros de Secundaria. Desde la comparación con los distintos enfoques y modelos existentes, va delimitando los roles que deben ir asumiendo los orientadores como agentes de cambio interno. Perfilando un nuevo profesional que debe incidir...
El conocimiento tácito en la puesta...
En esta comunicación tratamos de sistematizar nuestra investigación sobre prácticas de enseñanza que realizamos en la Universidad de Cádiz. A través de instrumentos como los argumentos prácticos de Fenstermacher y los que utiliza Handal para reflexionar sobre la planificación curricular, intentamos averiguar cuál es el conocimiento tácito que...
A la España del siglo XXI también...
Allá por los años 80 tuvimos oportunidad de viajar a Inglaterra y residir por cuestiones de trabajo en algunos campus universitarios y también pasear por Londres. Sorprendía el panorama multirracial del antiguo imperio que ahora (entre otras herencias) acogía a muchos de su súbditos (no precisamente de tez blanca, ojos claros y cabellos rubio)....
LA CONSTRUCCIÓN DE UN CURRÍCULUM...
La intención de este trabajo es la de ofrecer unos principios que puedan guiar la acción educativa en una sociedad globalizada y, consecuentemente, multicultural. No es posible ni recomendable, como ya es reconocido en educación, lanzar una serie de recetas, a modo de concretas recomendaciones culinarias. Sin duda, es mejor leer (mucho mejor,...
PARA CONOCER MEJOR LA MULTICULTURALIDAD
Aclaramos: no vamos a tratar, en esta clásica revisión bibliográfica del dossier, de juntar muchos (y buenos, por lo menos, para nosotros) libros sobre el tema, para saber más. Por eso hemos cambiado el título. En realidad es que es tan abundante la bibliografía sobre multiculturalidad y sus afines (racismo, identidad, inmigración, educación...

 
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