Esta obra tiene un doble objetivo: en primer lugar, incrementar la bibliografía existente sobre el dueto Educación en Valores y Educación Infantil, y también aportar, en este ámbito y para esta etapa, algunas reflexiones de profesionales especializados en las primeras edades.
En esta comunicación se describen y analizan las demandas de formación que realizan las maestras y maestros de educación infantil que están en activo y se infieren las necesidades de formación que subyacen en sus demandas en relación a las capacidades y habilidades que se requieren para ser profesionales competentes. Estas necesidades nos...
Sugerencias y problemas