El empeño por mejorar la calidad de la docencia ha sido una de las principales razones por la cual la Junta de Gobierno de la Universidad Jaume I de Castellón, el día 28-7-98, aprobó la creación de la «Unitat de Suport Educatiu» (USE.). La USE incluye funciones tan importantes como la evaluación de la docencia y de las titulaciones, el...

El estudio de las interacciones disciplinares familiares se ha centrado durante las últimas décadas en la percepción de los hijos de la interacción disciplinar (Steinberg et al., 1992, Glasgow et al., 1997; Lamborn, et al., 1991), dejando de lado la percepción de los padres. Sin embargo, cabe plantearse si ambos miembros de la interacción...

El artículo trata sobre la implementación de un programa multinivel, multicomponente y multiagente. Se aplicó a 4 colegios de Castellón en las aulas de 1º de primaria (curso 2010-2011). Se basa en 3 grandes componentes (normas de convivencia y estrategias permanentes, aprendizaje cooperativo y desarrollo socioemocional) a partir de los cuales se...