La formación inicial de los futuros maestros debe estar basada en unos bue­nos principios teórico‑prácticos que aseguren un mejor aprendizaje profesional. la idea de "Prácticum" que aquí se desarrolla como propuesta de trabajo basada en la acción y reflexión sobre la propia acción, intenta unir esos dos conceptos ‑teoría y...

El presente artículo trata de la necesidad del componente educativo en la enseñanza universitaria. En la primera parte, se habla acerca de quienes no ven esta necesidad. En la segunda parte, se argumenta que la inmadurez del sujeto humano requiere atención educativa en todas las fases de su existencia y que las funciones de la Universidad exigen...

La intención de este artículo, con el cual también se pretende felicitar al profesor John Elliott por haber sido investido doctor Honoris causa por la Universidad Autónoma de Barcelona, consiste en la siguiente secuencia de ideas: la investigación-acción (en adelante I-A) ingresa en la universidad porque bastantes investigadores que usan esta...