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Nombre : Jaume
Apellidos : Trilla Bernet
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Biografía : catedrático de la Facultad de Pedagogía y miembro del grupo de Investigación en Educación Moral (GREM) de la Universidad de Barcelona. Doctor en Pedagogía por dicha Universidad. Autor de diversas publicaciones y director de proyectos de investigación sobre Educación no formal e informal, Animación sociocultural y Pedagogía del ocio, Desarrollo moral y Educación en Valores. Ha sido vicepresidente de la División de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona desde 1986 hasta 1988.

Libros escritos
El legado pedagógico del siglo XX...
Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su...
DE PROFESIÓN: EDUCADOR (A) SOCIAL
La práctica diaria sigue siendo, para los educadores y educadoras sociales, un inmenso desierto en el que, como si de un puzzle se tratara, intentan hacer encajar las ansiedades, los miedos, los interrogantes y las dudas con la dedicación, la ilusión y la esperanza de contribuir –desde instituciones públicas, entidades privadas u otro tipo de...
EL PROFESOR Y LOS VALORES CONTROVERTIDOS
¿Hasta qué punto es lícito o conveniente que el profesor o la escuela traten de transmitir a los alumnos sus propias opciones y creencias de carácter ideológico, político, religioso o moral? Este es un tema que no deja de suscitar conflictos entre los diversos estamentos que participan en las instituciones educativas, y que está también...
Animación sociocultural
Introducción, por Jaume Trilla Bernet. Primera parte. Bases teóricas e históricas 1. Concepto, discurso y universo de la animación sociocultural, por Jaume Trilla Bernet. Presentación. 1. El concepto de animación sociocultural. 2. La animación socioc
Cròniques per a una educació...
Aquest llibre recull quinze experiències que s'han dut a terme en el marc de l'ensenyament secundari, i que incorporen el treball educatiu sobre els valors, especialment sobre els valors socials que constitueixen el fonament de la vida democràtica.


Artículos escritos
Educación y valores controvertidos....
Ante el viejo y recurrente problema de la neutralidad del profesor frente a las cuestiones socialmente controvertidas, las respuestas suelen ser bastante taxativas. Por un lado, están quienes sostienen, con una gran variedad de matices y de argumentaciones, que efectivamente los profesores deben ejercer su papel de forma neutral. Por otro lado,...

 
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