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Nombre : Josefina
Apellidos : Lozano Martínez
e-mail : lozanoma@um.es
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Biografía : Doctora en Pedagogía por la Universidad de Murcia Diplomado en Magisterio y Licenciada en Pedagogía. Es profesora titular de Universidad en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Ha realizado trabajos de investigación sobre la educación inclusiva y la atención a la diversidad y tiene publicaciones y comunicaciones sobre esta temática. Sus líneas de investigación actuales son la educación intercultural, la educación de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, el consumo de medios digitales y la escuela inclusiva. Grupo de investigación Comunicación, Innovación Educativa y Atención a la Diversidad. Universidad de Murcia.

Artículos escritos
EL ALUMNADO EXTRANJERO EN LA REGIÓN...
RESUMEN Con esta comunicación se exponen los datos recogidos en una investigación que se ha llevado a cabo a lo largo de los años 2006/08, con el objetivo de conocer las opiniones de un grupo de maestros de Educación Infantil y Primaria, sobre qué cambios organizativos se han producido o se están desarrollando en los centros de la Región de...
LA FAMILIA ANTE LA INCORPORACIÓN DEL...
En esta comunicación presentamos los resultados obtenidos en una investigación realizada durante el bienio 2006/2008 en 15 centros de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia, donde participaron 1932 familias, tanto autóctonas como extranjeras, con el objeto de recoger su valoración sobre la incorporación de alumnado extranjero al...
“APRENDIENDO EL LENGUAJE CON NORA”:...
En esta comunicación describimos la aplicación de los Materiales didácticos para el acceso al lenguaje en contextos educativos multilingües “Aprendiendo el lenguaje con Nora” en los centros educativos para dar respuesta a todas las necesidades que presentan los alumnos, y siguiendo las pautas establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia...
VALORACIÓN DE LOS MAESTROS ANTE LA...
RESUMEN Esta comunicación tiene como objetivo recoger algunos datos de la investigación realizada en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, a lo largo de los años 2006/2010, sobre la percepción y valoración que tenían los maestros de los centros de educación infantil y primaria sobre la incorporación del alumnado extranjero. En...
ENSEÑANZA DE HABILIDADES EMOCIONALES...
Resumen. Se exponen los resultados de una investigación que ha pretendido valorar el posible efecto que un proceso de enseñanza-aprendizaje, basado en la comprensión de emociones y creencias, tiene sobre las habilidades sociales y emocionales de una alumna con Trastorno del Espectro Autista Dicho proceso de enseñanza se ha llevado a cabo,...

 
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