Artículos escritos |
COMPETENCIAS BÁSICAS Y MATEMATICAS
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Este artículo, supone una reflexión, tras la entrada como parte del Sistema Educativo de las Competencias Básicas.
He relacionado las Competencias Básicas con los Objetivos de Matemáticas al finalizar la Etapa de Educación Secundaria, ya que debemos cuantificar el grado de adquisición de Competencias. Sin embargo, no encontraremos tanta...
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UNIDAD DIDÁCTICA LOS POLÍGONOS
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Esta Unidad Didáctica, está dirigida a los alumnos de 1º de E.S.O. Se engloba dentro del Núcleo Temático formas, figuras y sus propiedades (en Andalucía, los contenidos del R.D. 1631/2006 se distribuyen en 6 Núcleos Temáticos).
Destacar que además de las sesiones en el Aula T.I.C, se contempla la posibilidad de crear un taller de Matemáticas en...
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CONTENIDOS Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN...
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En un primer artículo, Competencias Básicas y Matemáticas publicado en el número 58 de esta revista, realicé una reflexión sobre cómo la consecución de los Objetivos de la Materia de Matemáticas estaba directamente relacionada con el desarrollo de las Competencias Básicas.
Con este profundizo y para el primer curso de E.S.O., relaciono lo...
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ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE EL USO DE...
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Como se puede comprobar, el uso de EVALÚA, además de facilitar el trabajo burocrático de los docentes, nos permite comunicar a los padres o tutores del alumnado de manera diaria o muy habitual, cómo transcurre el proceso educativo de sus hijos.
También despierta cierta curiosidad en los alumnos sobre la evaluación diaria que realiza el...
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¿CÓMO UTILIZAR LOS RECURSOS T.I.C. EN...
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Analizando la Legislación actual, destaco que en Matemáticas los contenidos del Real Decreto 1631/2.006 se distribuyen en 6 Núcleos Temáticos, de los cuales uno de ellos es el uso de los Recurso T.I.C. en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, siendo de carácter transversal.
Por ello, transmito en este artículo las normas básicas de...
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MEJORANDO LA COMUNICACIÓN CON LAS...
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Después de 10 años de experiencia docente, he constatado que uno de los principales problemas que presenta el sistema educativo es la difícil comunicación o entendimiento entre el profesorado y los padres o tutores. Son muchas las ocasiones en las que para intentar justificar la actitud de un alumno se intenta culpar o bien a los padres o bien...
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