En este trabajo se describe una experiencia de b-learning desarrollada en la asignatura “Modelos y Simulación” de la FACENA-UNNE en el año 2005, y los resultados obtenidos de un relevamiento de datos aplicado en el aula, tendiente a conocer las posibilidades de acceso de los estudiantes a las TICs, para determinar el medio más conveniente para...

Resumen En este trabajo se sintetizan las características de tres entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje desarrollados como apoyo a la Educación Superior tradicional. Se compone de cuatro secciones. La primera introduce las funciones que son desarrolladas por el Área de Ingeniería Web y su vinculación con la producción de entornos...

Se describe una experiencia desarrollada con el empleo del entorno virtual de enseñanza-aprendizaje, diseñado ad-hoc para la asignatura “Informática Básica” de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Información de la Facultad de Humanidades (UNNE). Se resumen las opciones disponibles en el entorno virtual y los resultados obtenidos al...

Se sintetizan las características de tres artefactos de software que conforman el entorno virtual de la asignatura Inteligencia Artificial. El trabajo se organiza en cuatro secciones. La primera sección resume el estado del arte en el cual se desenvuelve la propuesta. La segunda sección sintetiza la metodología adoptada en la construcción del...

Se describe el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la implementación de un entorno virtual diseñado para el Programa de Ofertas Académicas Especiales de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (UNNE). Asimismo, se describe el empleo de herramientas de software libre y las opciones disponibles...

Resumen. Se sintetiza el diseño e implementación de un sistema de información para la administración y la gestión de tesinas de los alumnos de grado de las carreras Licenciatura en Comunicación Social y Licenciatura en Relaciones Laborales. El trabajo se compone de las siguientes secciones. En la primera se comenta la problemática que induce...

Se sintetiza una experiencia áulica referente a la identificación de un procedimiento administrativo de una Unidad de Información y su resolución mediante la técnica de diagramación. La misma se llevó a cabo en el marco de una carrera de Reconversión de Títulos con el Nivel Terciario y Universitario. El trabajo se compone de cuatros secciones....

Se describen un conjunto de recursos didácticos diseñados y elaborados con el propósito de emplearlos como herramientas complementarias en el proceso de enseñanza–aprendizaje (E-A) en la asignatura “Informática Básica” de carrereas humanistas. El trabajo se compone de cuatro secciones. En la primera se menciona el contexto institucional en el...

Resumen Trabajo Final de Aplicación es una asignatura de las carreras Licenciatura en Sistemas y Licenciatura en Sistemas de Información (FaCENA – UNNE). En este trabajo se describen los avances logrados en el diseño y desarrollo de un catálogo digital de los resúmenes de las tesinas defendidas. El mismo está organizado en cuatro secciones....