Patricia Rodríguez López es Licenciada en Filología Románica, Filología Inglesa y Pedagogía en la Universidad Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Alemania) y doctoranda en Lingüística Aplicada Universidad Antonio de Nebrija. Es profesora de E/LE, inglés y alemán. Trabaja como profesora de LE en la Universidad Antonio de Nebrija.
Este trabajo propone la actuación de un diagnóstico previo al ejercicio de escritura y la sucesiva programación de actividades con un objetivo: que los alumnos recuperen distintos aspectos carentes en su producción escrita a través del trabajo grupal. Para realizar el diagnóstico utilizaremos como base algunas premisas teóricas extraídas de...
Sugerencias y problemas