Roser Martínez trabaja como profesora de Gramática y Análisis del Discurso en la Facultad de Traducción e Interpretación de la UPF donde también imparte diversos cursos de E/LE para los estudiantes Erasmus. Colabora con otras Universidades en materias como Gramática Pedagógica y Metodología; y es autora de diversos materiales para la enseñanza de conectores y matizadores en E/LE o la destreza escrita.
El presente artículo es una aproximación reflexiva a lo que supone e implica la destreza escrita en el aula tanto para los profesores como para los estudiantes. Se aborda la distinción entre “expresión escrita” y “composición escrita”, y se defiende la necesidad de equilibrar ambos modos de hacer en el aula para, poco a poco, conseguir de los...
Sugerencias y problemas