Gran parte de las propuestas didácticas de las editoriales, para aprender matemáticas en educación infantil, se basan en actividades dirigidas al desarrollo de técnicas, métodos, reglas y algoritmos. La argumentación que se suele dar al seleccionar este tipo de actividades es que se trata de ofrecer a los alumnos una “caja de herramientas” para...

¿Es fría la geometría escolar? ¿Existe una geometría cálida? Numerosos artistas, pintores, escultores, arquitectos... argumentan y utilizan la geometría como elemento esencial y necesario en sus creaciones para conseguir transmitir sentimientos y emociones. ¿Esta geometría, cálida, unida a la emoción estética tiene cabida en nuestra realidad...