Usuario :
 Clave : 
    
Autores >> Visualización 
Nombre : Liliana Ines
Apellidos : Cubo de Severino
e-mail : ernesto@supernet.com.ar
URL :
Biografía : 2.TITULOS OBTENIDOS. 2.1. Título de maestra normal nacional, otorgado por el Colegio Sagrado Corazón de Jesús, E-10, Mendoza, 5-12-67. 2.2.Título de profesora de enseñanza secundaria, normal y especial de lengua y Literatura, otorgado por la Fac, de Fil. y Letras. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza. Fecha de egreso: 21-8-72 2.3. Título de licenciada en Literatura, otorgado por la Facultad de Fil. y Letras. Univ. Nac, de Cuyo. Fecha del Título: 14-5-73 2.4. Título de doctora en Filosofía y Letras. Especialidad Lingüística. Otorgado por la Fac. de Fil. y Letras. Universidad Nacional de Buenos Aires. Fecha de egreso(defensa de tesis doctoral): 15-11-80 3.ACTIVIDAD ACADÉMICA ACTUAL Investigador independiente de la Carrera del Investigador Científico y Tecnológico del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. CONICET. Secretaría de Ciencia y Tecnología. Presidencia de la Nación. Tema de investigación: Procesos de comprensión y producción de discursos. Profesor titular efectivo, ded. semiexclusiva de "Psicolingüística y Sociolingüistica”. Departamento de Letras. Profesorado. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. Desde 1992 a la fecha. Profesor titular por extensión de “ Psicolingüística”. Licenciatura en Letras y en Inglés. . Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. Desde2002 a la fecha. Docente Investigador Categoría 1 en Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) Programa de Incentivos de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Argentina. Director de Proyecto de Investigación de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Cuyo. Desde 1994 a la fecha. Línea de investigación: Procesos psicolingüísticos de comprensión y producción de discursos académico-cientificos. Presidenta de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL) desde noviembre de 2002. Miembro de la Comisión Evaluadora del CONICET ( Consejo Nacional de Ciencia y Técnica .) desde 2003. 3.1. Docencia de postgrado: Profesor de la maestría de Lingüística aplicada . Departamento de Graduados. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. Tema : Psicolingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras. Profesor de la maestría y doctorado en Lingüística. Fac.Fil. y Letras. Universidad Nacional de Tucumán. Tema: Procesos psicolingüísticos. Profesor de Maestría en Ciencias del Lenguaje. Departamento de Graduados. FFL. Universidad Nacional de Cuyo. 1) Tema : Lingüística interdisciplinaria: Psicolingüística .Procesos de comprensión y producción. 2) Tema: Producción de discursos académico- científicos. Profesor de doctorado en Lingüística. Fac.de Humanidades. Universidad Católica de Valparaíso. Chile. Tema: Procesos psicolingüísticos de comprensión. Profesor en Maestría en Ciencias Sociales. FFL. UNCuyo. Tema: Producción de discursos académico-científicos. Profesor de maestría en Lectura y Escritura. Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Tema: Psicolingüística .Procesos de comprensión y producción. Profesor de maestría en Literatura Argentina. FFL. UNCuyo. Tema: Producción de discursos académico-científicos. 4. PUBLICACIONES. 4.1. Principales artículos de investigación original publicados en revistas periódicas. 1.Cubo de Severino,L.1983," Lengua y habla en "Una excursión a los indios ranqueles".Publ. en Anales del Instituto de Lingüística. Tomo XI. Fac.Fil. y Letras. UNC. pág.83 a 26. 2.Cubo de Severino,L. 1984." Primeras observaciones sobre el español en América". Publ. en Nuestra América.Homenaje a Pedro Henriquez Ureña. Un.Nac.Autón.de México.MEXICO, año IV,n.10,en.-abril , pág.129 a 137 3. Cubo de Severino,L.1984 "Lengua y sociedad en los documentos de Facundo Quiroga". Publ. en Actas del segundo Congreso Nacional de Lingüística. Tomo I. Univ. Nac. de San Juan, , pág. 187 a 298. 4. Cubo de Severino,L. 1985. "Expresión lingüística del tiempo en el desierto de Malargüe", Mendoza. Publ. en Actas de la Primera Reunión Nacional de Ciencias del Hombre en Zonas Aridas. UNC. CONICET. Mendoza, Zeta,Ed., , pág. 93 a 103. 5. Cubo de Severino,L. 1985 "Formas de tratamiento pronominal de segunda persona singular en la ciudad de Mendoza"..Publ. en Anales del Instituto de Lingüística. Tomo XII. Fac.Fil. y Letras.UNC. , pág.129 a 143. 6. Cubo de Severino,L. 1985 "Uso y significado del término "noque" en el habla urbana y rural mendocina"..Publ. en Anales del Instituto de Lingüística. Tomo XII. Fac.Fil. y Letras.UNC. ,pág.163 a 165. 7. Cubo de Severino,L. 1985. "Uso y significado del término "coronta" en el habla urbana y rural mendocina"..Publ. en Anales del Instituto de Lingüística. Tomo XII Fac.Fil. y Letras.UNC. pág.166 a 168. 8. Malanca Alicia y otros.1986. "Actitud del hablante ante su lengua.Estudio del español hablado en la Argentina mediterránea". Publ. en Anuario de Letras, 24, Fac.Fil. y Letras. UNAM. MEXICO, pág. 387 a 406.(integro equipo de Mendoza) 9. Ejarque,M de Albagli,D de Brottier,R.de Perotti y Cubo de Severino, L. 1987."Construcción del paradigma pronominal y verbal del voseo en Mendoza" Publ. en Anales del Instituto de Lingüística. Tomo XIII. Fac.Fil. y Letras.UNC. , pág.129 a 143. 10. Cubo de Severino,L. 1988 "Tratamiento de la información de una fuente lingüística oral". Publ. en Actas del VIII Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL), Tucumán,. 12. Cubo de Severino,L. 1988 ."Estratificación sociolingüística en la terminología de la edificación en Mendoza". Publ. en Actas del I Congreso Hispanoamericano de Edificación. Universidad de Valladolid. ESPAÑA.ed. OEA .Valladolid, pág. 166 a 171. 13. Cubo de Severino, L. 1989" Pronombres posesivos en habla rural mendocina". Publ. en Actas II Congreso argentino de hispanistas. Temas lingüísticos.Tomo I, FFL. UNC. Mendoza,, pág. 241 a 258. 14. Cubo de Severino,L. 1990 "Usos pronominales personales en habla rural mendocina".Pub. en Anuario de Lingüística Hispánica, vol VI. Universidad de Valladolid. ESPAÑA, , pág. 887 a 104. 15. Cubo de Severino, L. 1991 " El léxico de la caza del guanaco y el choique en el sur mendocina". Publ. en Trabajos y conclusiones del Primer Encuentro Cultural Cuyano. Ministerio de Cultura y Educación. Ed. Cult. de Mendoza, , pág. 69 a 78. 16. Cubo de Severino, L. 1992 "El pronombre sujeto explícito en habla rural mendocina.". Publ. en Anales del Instituto de Lingüística. Tomo XV. Fac.Fil. y Letras.UNC. , pág. 57. 17.Cubo de Severino,L . 1993 "El número en los sustantivos en habla rural mendocina". Publicado en la Revista de la Sociedad Argentina de Lingüística. (RASAL), n.1. Fac. Fil. y Letras.UN de Tucumán, pág. 34 a 48. 18.Cubo de Severino, L. 1994 ."Género de los nombres sustantivos en habla rural mendocina.". Publicado en Anales del Instituto de Lingüística. FFL.UNC. tomo XVI,, pág.83 a 109. 19. Cubo de Severino, L.1994. "Estrategias predictivas y estructura textual". Publicado en Signos .Volumen XVII. Primer y segundo semestre 1994.Nos. 35-36. Universidad Católica de Valparaíso. CHILE. pág. 121 a 129. 20. Cubo de Severino, L. 1995. "El léxico y la medición de la lecturabilidad de los textos". Publicado en Anales del Instituto de Lingüística. FFL. UNC. tomo XVII,pág. 105 a 121. 21. Cubo de Severino,L. 1996. “Niveles de comprensión lingüística: estrategias del lector promedio y el lector experto adulto.”En El español de América. Actas del IV Congreso Internacional. Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile, tomo II, pág.1104 a 1111. 22. Cubo de Severino, L. 1997."Criterios y parámetros en medición de la capacidad lectora en estudiantes universitarios".Publicado en Actas del V Congreso Argentino de Lingüística. FFL.UNC. Mendoza, pág. 199 a 211. 23. Cubo de Severino, L. 1997. “La lecturabilidad textual y los criterios pragmáticos de elección léxica”. Publicado en RLA, Revista de Lingüística Teórica Aplicada. Universidad de Concepción, Chile. Vol. 35, págs. 43 a 50. 24. Cubo de Severino, L. 1998 "La lecturabilidad textual y los criterios pragmáticos de elección léxica”. Publicado en Revista de Lingüística Teórica y Aplicada. (RLA) Fac, educación, humanidades y arte. Universidad de Concepción. CHILE. con referato Vol. 35- 25.Cubo, L.y col.1999. Estrategias metacognitivas. : un modelo de desarrollo de la lectura. Publicado en Anales del Instituto de Lingüística. FFL. UNC. tomo XVIII.-XXI. PÁG.125 A 141 con referato 26. Albagli, N. y otras ( ...Cubo de Severino,L.) 1999"El español hablado en Mendoza. Alternancias del pasado simple y compuesto." .publicado en Anales del Instituto de Lingüística. FFL. UNC. tomo XVIII-XXI..pág.39 a 109, con referato 27. Cubo de Severino, L. 1999 "Los pronombres demostrativos en habla rural mendocina". Publicado en Actas del IX Congreso Internacional de ALFAL. Institudo de Estudos da Linguagem. Unicamp. CAMPINAS.BRASIL., 28. Cubo de Severino, L. 1999. Estrategias hipertextuales y comprensión de textos científicos en español. Revista Argentina de Lingüística. 29.Cubo de Severino,L. 2000. Estrategias de acceso al discurso científico. Humanitas. Fac.Fil. y Letras. Universidad Nacional de Tucumán.,con referato 30. Cubo de Severino, Liliana., Israel, Daniel. y Zonana, Gustavo. 2001. Globalisation for beginners in Argentina:. A Cognitive Approach. Publicado en: Dirven, René, Frank, Roslyn and Cornelia Illie (eds). Language and Ideology. Volume 2: descriptive cognitive approaches. John Benjamins Publishing Company. Amsterdam 2001. Published as Vol. 205 of the series Current Issues in Linguistic Theory. ISSN 0304-0763-ISBN 90272 3712 3 31. Cubo de Severino, L. 2001. Textos Fáciles, textos difíciles. Perfil de lecturabilidad o complejidad del discurso. En Homenaje a Carlos Orlando Nallim. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo.ISBN950-774-083-X. Pág. 591 a 605. 32. Cubo de Severino, L. 2002. Evaluación de estrategias retóricas en la comprensión de manuales universitarios. Pág. 55-69.En RILL (Revista del Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas.) Nº 15. Textos de especialidad: Problemas y propuestas para la Universidad. INSIL. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Tucumán. Tucumán. Argentina. ISSN 0327-8786 33. Cubo de Severino, L. 2002. El metadiscurso como caracterizador de géneros académicos. Publicación en portal informático. Panel. Cátedra Unesco. Facultad de Educación Elemental y Especial. UNC. 34. Cubo de Severino,L. 2002. Grados de complejidad en manuales especializados y construcción del modelo de evento. Publicado en Menéndez, S.M. Las Teorías lingüísticas frente al nuevo siglo. CD. Menú 5.(pág. Sin numerar) ISBN987-544-047-5 35. Zonana, G. y Cubo de Severino, L. 2002.Cómo persuadir con metáforas. Estrategias argumentativas en el discurso periodístico sobre políticas de integración. Publicado en : García Negroni, María Marta (ed. ). La argumentación. . Actas del Congreso internacional. Universidad de Buenos Aires . CD.ISBN 950-29-0714-0; pág. 1008 a 1016. 36. Brottier, O y Cubo de Severino, L. 2002. Estrategias de interpretación y reinterpretación de las citas en artículos de investigación científica. Publicado en : : García Negroni, María Marta (ed. ). La argumentación. . Actas del Congreso internacional. Universidad de Buenos Aires .CD. ISBN 950-29-0714-0; pág. 956 a 961. 37. Dirven, René ( coordinador general); Cubo de Severino, L. y Zonana, G.( Miembros participantes por América Latina) y otros.2002-2003. Base de datos internacional METBIB (Bibliografía sobre metáfora) y COGBIB ( Bibliografía sobre Lingüística Cognitiva), Alemania, en realización. 38. Cubo de Severino, L.2003 .Estrategias de representación del modelo de situación comunicativa. A publicarse en Signo y Seña. Universidad Nacional de Buenos Aires. ( en prensa) 39. Cubo de Severino, L.2003. Introducción: La comunicación académico-científica. A publicarse en Revista Signo y Seña. Coordinadora del número: Comunicación académico científica. Universidad Nacional de Buenos Aires. 40. Cubo de Severino, L. 2003. Inferencias y operaciones de memoria en la lectura y la relectura. IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Panel N| 2. ( 10 pág. Sin numerar) ISBN 987-9280-91-1 41. Cubo de Severino, L. 2003.Eficiencia lectora en alumnos universitarios. IX Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Ponencia, letra C. ( 10 pág. Sin numerar). CD. ISBN 987-9280-91-1 42. Cubo de Severino, L.2003. Indice de eficiencia lectora y nivel de experticia en tareas de lectura y relectura de textos académico-científicos. Actas II Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO Lectura y Escritura. Sede Chile. ( 10 páginas sin numerar) 43. Brottier, Ofelia y Cubo de Severino, L. 2004. Las estrategias superestructurales en la comprensión de artículos científicos en lengua extranjera desde una perspectiva cognitiva. ( La primera versión fue presentada como ponencia en VII Internationale Fachtagung zu Grundfragen der Translatologie: Translationskompetenz. Universität Leipzig, Institut für Angewandte Linguistik und Translatologie. Publicado en Anales del Instituto de Lingüística.15 páginas. Fac. de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza. Argentina. 44. Cubo de Severino, L. 2005. Accesibilidad y aceptabilidad en discursos académico- científicos. Uso de predictores. Publicado en Revista de la Sociedad Argentina de Lingüística ( RASAL), 2.. 4.2. Trabajos científicos o tecnológicos publicados en libros. 1. Campoy,Luis; Palmada,N.; Cubo de Severino, L. y Cuadrado,G. ¿Se enseña metodología de la investigación de manera sistemática en las universidades argentinas? (publicación interna). FUNC. Univ. Nacional de Cuyo. 1997. 178 páginas. 2.Cubo de Severino, L. (editor.). 1997. Actas del V Congreso Argentino de Lingüística de la Sociedad Argentina de Lingüística. FFL.UNC. Mendoza,. 3.Cubo de Severino, L. Castro de Castillo, E., Salvo de Vargas, E; Ejarque D., Dúo de Brottier,L., Prestinoni de Bellora, C., EVega, A.M., Támola, D. , Lacon de de Lucia,N. Sacerdote,., Müller,G. . 1999. Leo pero no comprendo. Evaluación y desarrollo de estrategias de comprensión lectora. 259 páginas. Editorial Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. 2000 segunda edición, 2002 tercera edición , 2004, cuarta edición. 4.Fontanella de Weinberg, María Beatriz (coordinadora) ; Donni de Mirande, Nélida E.; Abadía de Quant, Inés; Rojas, Elena M.; Viramonte de Ávalos; Cubo de Severino, Liliana. El español de la Argentina. 2000. Colección Edicial Universidad. Lengua-Lingüística-Comunicación. Ed. Edicial. ISBN: 950-506-339-3. Total páginas: 224, (Cubo de Severino, L. (autor del capítulo"El español cuyano", pág. 179 a 209). 5.Cubo de Severino, L.; Castro de Castillo, E. (coord.) . 2004. 2005. Los textos de la ciencia. Descripción de los principales géneros académico- científicos. Ed Comunicarte. Córdoba ( en prensa).

Artículos escritos
Comprensión de discursos académico...
Una de las dificultades que enfrentan los estudiantes universitarios al iniciarse en la lectura de textos académico-científicos es la no congruencia entre sus modelos culturales previos y los modelos científicos que sustentan los textos. El presente estudio intenta mostrar el efecto del contexto cultural en la construcción de la representación...

 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337