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Quaderns Digitals
Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad
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Revista de Teoría y práctica de la educación

	Novedades

	NUMERO COMPLETO QUADERNS DIGITALS 91
	RESSENYA: INTERVENCIÓ PSICOEDUCATIVA EN ALUMNAT AMB NECESSITATS ESPECIFIQUES DE SUPORT EDUCATIU
	APRENDIZAJE ACTIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UN CASO EN LA ASIGNATURA MODELOS Y SIMULACIÓN
	CIENCIAS SOCIALES Y PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN
	POR UNA MAYOR VISIBILIZACIÓN DE LA MUJER EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
	LA INTEGRACIÓN DE LAS ARTES EN LA OBRA DE VICENTE PEYDRÓ: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA BACHILLERATO
	VISIÓN SOCIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)
	INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ANSIEDAD EN ADOLESCENTES: UNA PROPUESTA PRÁCTICA EN EL AULA
	GESTIÓN DE LOS ARCHIVOS Y DE LA INFORMACIÓN DIGITALIZADA QUE UTILIZA DEL PROFESORADO
	EL MÉTODO TEACCH COMO HERRAMIENTA EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE ADOLESCENTES DE 14 AÑOS, CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
	AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA INCLUSIÓN DE UNA ALUMNA CON TEA
	MATEMÁTICAS PARA TODA LA FAMILIA
	USO DE LA NARRATIVA PARA LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO EN EDUCACIÓN INFANTIL
	Monográfico Ciencias. Número completo
	LA SALUD DE LOS OCÉANOS EN EL AULA
	LA FOTO 51: UN VIATGE PER LA HISTÒRIA DE LA CIÈNCIA, INDAGACIÓ I MODELITZACIÓ PER A APRENDRE A APLICAR EL CODI GENÈTIC
	CIÈNCIES I TIC
	CIENTÍFICOS EN ACCIÓN
	ENREDADOS CON EL CUERPO HUMANO. EL USO DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CON UNA WEBQUEST EN EL APRENDIZAJE DE CIENCIAS EN SECUNDARIA
	PROYECTO ITEMS: DESARROLLO DE UN SECUENCIA DIDÁCTICA PARA CINEMÁTICA BASADA EN LAS TIC Y EN LA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA
	MONTAJE DE ESQUELETO DE VERTEBRADO
	ALCHEMISTS, EL MÈTODE CIENTÍFIC A TRAVÉS DEL JOC
	LA ROBÓTICA EN COHETES DE AGUA: CRUZANDO EL ESPACIO JUNTOS
	LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA (GENEALOGÍAS)
	NUMERO COMPLETO QUADERNS DIGITALS 89
	¡QUINQUÉ, CANDELABRO, LÁMPARA! OBJETOS Y APRENDIZAJES ENTORNO DEL ARTE CONTEMPORÁNEO Y CON LA COMUNIDAD
	DESENVOLUPANT UN TALLER D’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL EN UN CAES
	PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA APLICACIÓN PRÁCTICA PARA EL FOMENTO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE
	LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOCUCIONES IDIOMÁTICAS A TRAVÉS DE LA TÉCNICA DE FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.
	LAS PEDAGOGÍAS QUE VISLUMBRARON UNA NUEVA HUMANIDAD (QUE SE RESISTE A LLEGAR). UN RECORRIDO NOSTÁLGICO POR IDEAS EDUCATIVAS TAN BELLAS COMO DESAFIANTES
	COSIFICAR EL HECHO EDUCATIVO. LAS HISTORIAS DE VIDA PERSONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS
	EL CONCEPTO TIC EN LA EDUCACIÓN EN ARTES VISUALES EN NUESTRA CONTEMPORANEIDAD. INFLUJOS EDUCATIVOS EN EL APRENDIZAJE EN MOVILIDAD EN EL SIGLO XXI
	FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN EL USO EDUCATIVO DE LA TECNOLOGÍA, UNA PROPUESTA CURRICULAR
	NÚMERO 88 COMPLETO
	MATERIAL DIDÀCTIC: MATEMÀTIQUES
	PROYECTO INTERDISCIPLINAR/VERTICAL HECHOS DE CARNE Y HUESO
	UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A PARTIR DEL USO DE DICCIONARIOS DIGITALES EN CLASE
	EL USO DE MAPAS MENTALES EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS COLOCACIONES: APLICACIÓN DIDÁCTICA EN EL ESPAÑOL JURÍDICO
	ESPÍES EN ECONOMIA POLÍTICA. UN PROJECTE DE GAMIFICACIÓ
	LA GESTIÓN POR PROCESOS EN LA MEJORA CONTINUA DE CENTROS EDUCATIVOS.
	APLICACIÓN, GENERALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA PECS EN UN CASO DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
	CONDICIONES Y EPISODIOS DE UNA INDAGACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE LONGITUDES EN ALUMNOS DE EDJA
	OPTIMIZACIÓN BÁSICA DEL ORDENADOR DEL PROFESORADO
	ROBÓTICA Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA DE INFANTIL: DISEÑO Y DESARROLLO DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
	EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICALIDAD: UNA IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA CON ALUMNADO DE LA ESO
	COLABORACIÓN ENTRE CENTROS ESCOLARES Y MUSEOS: LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESDE LA FUNDACIÓN CALOUSTE GULBENKIAN
	VOCES DISCORDANTES Y RESISTENTES: ACERCA DE EXPERIENCIAS COMUNICACIONALES DE JÓVENES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD SOCIAL
	LO BELLO-EXPERIENCIA ESTÉTICA. MEDIACIÓN EN INTERVENCIONES EDUCATIVAS
	Numero completo Quadernn Digitals nº 87
	FEASIBILITY OF IMPLEMENTING GUIDED READING IN SPANISH SCHOOLS AS AN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE LEARNING APPROACH
	PRÁCTICAS PSICOEDUCATIVAS BASADAS EN LA EVIDENCIA PARA TRABAJAR CON ALUMNOS CON TEA
	APROXIMACIÓN TEÓRICA SOBRE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE CIUDADES TRADICIONALES EN CIUDADES INTELIGENTES
	LOS CONTENIDOS EN LA PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO CON LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MATEMÁTICA – FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE
	LA EDUCACIÓN MUSICAL COMO POTENCIADORA DE LA CREATIVIDAD
	MEDIACIÓN ESCOLAR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: COORDINACIÓN DESDE EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
	LA TRANSVERSALIDAD DE LAS MATEMÁTICAS EN LAS MATERIAS DE ECONOMÍA DE SECUNDARIA
	COHETES DE AGUA: HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ
	LA PROACTIVIDAD EN EL ÁMBITO ESCOLAR
	Número completo Quaderns Digitals 86
	CARACTERIZACIÓN DEL ESTILO DE APRENDER DE PROFESORES UNIVERSITARIOS. ESTUDIO DE CASO CHARACTERIZATION OF THE STYLE OF LEARNING OF UNIVERSITY PROFESSORS. CASE STUDY

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