Las ciencias de la
comunicación y las ciencias de la UNESCO (1)
(1.671
palabras – páginas)
Dr.
Francisco García ©
Catedrático
de Comunicación Audiovisual y Publicidad
F.
CC. de la Información Madrid. Universidad Complutense.
Parece que nadie pone en duda la importancia de los Medios de
Comunicación en la sociedad actual, no sólo desde una perspectiva cultural,
artística, educativa, sino también económica, política, social y tecnológica.
Los medios han anclado sus raíces en la realidad social de tal manera que ésta
no puede explicarse sin su presencia. Los medios de comunicación ya son lo cotidiano, forman parte de nuestro
escenario vital. No sólo representan la realidad, sino que ellos mismos son
realidad.
A pesar de su juventud la Comunicación Audiovisual cada día adquiere
mayor relevancia en las investigaciones, ya sean tecnológicas, sociológicas,
psicológicas, propiamente comunicativas, ya sean expresivas, artísticas, etc.
Como pocas materias la Comunicación Audiovisual se convierte en punta
de lanza en la innovación tecnológica: las nuevas tecnologías de la
información, que están cambiando el mundo y los conceptos que tenemos sobre él.
Recordemos algunas de sus manifestaciones más patentes: la comunicación por
Satélite, la televisión digital, video digital, televisión por cable, Internet,
multimedia, realidad virtual.
No deja de sorprender que la Comunicación Social no haya podido
alcanzar la más mínima consideración como sistema, ni como atención puntual,
por parte de la UNESCO para incluirla en sus códigos dentro de los campos de
las ciencias y las tecnologías.
Algunas materias científicas se incluyen en los siguientes campos
científicos para la UNESCO: 11 Lógica, 12 Matemáticas, 21 Astronomía y
Astrofísica, 22 Física, 24 Ciencias de la vida, 25 Ciencias de la Tierra y el
Espacio, 31 Ciencias agrónomas, 32 Ciencias médicas, 33 Ciencias Tecnológicas;
51 Antropología; 52 Demografía; 53 Ciencias Económicas, 54 Gegrafía; 55
Historia; 56 Ciencias Jurídicas, Leyes; 57, lingüística; 58, Pedagogía; 59, Ciencia
Política; 61, Psicología; 62, Ciencias de las Artes, Leyes; 63 Sociología, 71,
Etica; 72, Filosofía.
Se observa, pues, cómo las Ciencias de la Comunicación no se incluyen
dentro del índice de materias de los códigos. Ni de una forma sistemática, ni
de una forma puntual. Es más las pequeñas alusiones a las ciencias de la
comunicación confirman el enorme desenfoque y desorientación de los códigos de
la UNESCO en este campo. Sirvan como ejemplo los siguientes: La nomenclatura
para los campos de las ciencias y las tecnologías se organiza en tres niveles
de descripción. Pues bien, los ejemplos a los que aludimos siempre se
encuentran en el nivel inferior. Así, por ejemplo, cinematografía (220902) se
incluye en Optica (2209) y esta materia, a su vez, se incluye en Física (22).
La misma cinematografía se vuelve a incluir en los códigos 332503 (equipo de
fotografía y cinematografía dentro de tecnología industrial y ésta, en Ciencias
Tecnológicas), y de nuevo en el código 620301 (Cinematografía que se incluye en
Teoría y Análisis de las Bellas Artes y ésta, en Ciencias de las Artes y las
Letras).
Como se observa la inclusión del cine dentro de los códigos de la
UNESCO es asistemática, incompleta, inadecuada, devaluadora, imparcial y poco
significativa. Difícilmente podría hacerse una ligera idea de lo que significa
el cine dentro de la cultura, la educación, el arte, la economía, la sociedad y
la industria. Y con todo es la materia de comunicación mejor tratada. La
televisión y la radio se las contempla como Tecnologías de las
Telecomunicaciones, radioemisoras: sonido y televisión (332501, 02); a la
publicidad se le asigna el código 531101 (se incluye dentro de la Organización
y Dirección de Empresas y, a su vez, en Economía) y también los propios códigos
lo relacionan con el 611401 (propaganda dentro de la psicología social, y ésta,
en Psicología); el periodismo encuentra su lugar en el código 550611, bajo el
épígrafe Historia del Periodismo, dentro de las Historia Especializadas, y
éstas dentro de Historia.
El significado es bien patente: Los medios de comunicación o no
existen para los dirigentes de la UNESCO, o no constituyen ningún interés
científico o social. Ya sea porque se considere que su objeto no es digno de
ser estudiado o porque el nivel que han alcanzado sus investigaciones es
deficiente. No creemos que sea así.
Cuando se presentan investigaciones o se proponen tesis doctorales se
exige que se seleccione el código de la UNESCO correspondiente. Es obvio que
tenemos que acudir a códigos limítrofes o que alcancen alguna semejanza con el
tema de la investigación, proyecto o tesis doctoral que se propone.
En el fondo no se considera a las Ciencias de la Comunicación, y por
tanto a Comunicación Audiovisual, su carácter científico y no se valora su
aportación, con ser mucha, a la cultura.
a) Los proyectos de
investigación y las investigaciones mismas realizadas y las tesis doctorales no
encuentran su catalogación adecuada en los códigos de la UNESCO.
b) Los proyectos de investigación
con contenidos de Comunicación Audiovisual con frecuencia son analizados y
valorados por personas no expertas en la materia. Ya que en gran medida la
clasificación de la UNESCO rige también en la política educativa, cultural e
investigadora.
c) Esta mentalidad
lleva a destinar pocos fondos para investigar en Comunicación Social, en
general, y, en particular, en Comunicación Audiovisual.
1.-Todos los códigos de la UNESCO deberían ser revisados, ya que se
observan grandes incoherencias, al margen de la inclusión de las Ciencias de la
Comunicación. Pero ese no es nuestro objetivo en este momento.
2.-Los niveles de descripción han de ser ampliados a cuatro, para que
tuviera un mayor significado la escala semántica que se propone.
3.-Se hace absolutamente necesario que se incluyan las Ciencias de la
Comunicación dentro de los códigos de la UNESCO, dándoles la relevancia dentro
de la codificación que les corresponde dentro de la jerarquía de las ciencias y
de las realidades humanas.
4.-Se han de incluir de una forma sistemática bajo el epígrafe de
Ciencias de la Comunicación.
1.-Incluir las Ciencias de la Comunicación dentro de los códigos de la
UNESCO. Se propone que se le asigne inicialmente los dígitos 81, en orden a su
jerarquía. A continuación se incluye un modelo de organización, que, por
supuesto, no tiene carácter definitivo, sino sólo ejemplar.
Propuesta:
81. CIENCIAS DE LA
COMUNICACION
81 01. Teoría
de la Comunicación
81 02.
Periodismo
81 03.
Comunicación Audiovisual
810301.
Comunicación e información audiovisual
810302.
Narrativa Audiovisual
810303.
Narrativa Fílmica, Televisiva y Radiofónica
810304.
Guión de cine, radio y televisión
810305.
La industria audiovisual
810306.
Producción audiovisual
810307.
Realización audiovisual
810308.
Estructura del sistema audiovisual
810309.
Tecnologías Audiovisuales
810311.
Sociología del consumo audiovisual
810312.
Públicos y audiencias
810313.
Protección a la industria audiovisual
810314.
Programación cinematográfica
810315.
Programación en televisión
810316.
Programación en radio
810317.
Programación de la publicidad
810318.
Medición de Audiencia
810319.
Análisis de las audiencias
810320.
Métodos de investigación en Comunicación Audovisual
810330.
El cómic
810340.
La fotografía
810350.
El cine
810360.
La televisión
810370.
La radio
810380.
El vídeo
81 04.
Relaciones Públicas
81 05.
Publicidad
81 06.
Biblioteconomía
81.07. Nuevas
tecnologías de la información
81.08.
Empresas de Comunicación
810801.
Empresa y comunicación
810802.
Empresas periodísticas
810803.
Empresas multinacionales del sector audiovisual
810804.
Empresas del sector cinematográfico
810805.
Empresa de televisión
810806.
Empresa de radio
810807.
Empresas de publicidad
810808.
Empresa pública
810809.
Gestión de las empresas de comunicación
81.09.
Historia de la Comunicación
810901.
Teoría de la Historia de la Comunicación
810902.
Historia del periodismo
810903.
Historia de la imagen
810904.
Historia del cine
810905.
Historia de la televisión
810906.
Historia de la radio
810907.
Historia de la publicidad
810908.
Historia del cartel
810909.
Historia de las Relaciones Públicas
Como se observa, y sólo a modo de ejemplo, se han desarrollado algunos
códigos en diversos niveles de descripción, mientras otros sólo se han
enunciado en su primer nivel.
Otras propuestas se citan a continuación.
2.-Relacionar estos códigos entre sí y con los códigos existentes,
cuando se considere oportuno.
3.-Investigar más y mejor en Comunicación Audiovisual, elaborando
teorías, técnicas, estrategias, modelos, métodos de investigación, que
favorezcan no sólo la inclusión, sino una más perfecta organización en el
sistema.
4.-Asignación de fondos económicos específicos y fijos al área de
Ciencias de la Comunicación y específicamente a Comunicación Audiovisual para
cursos, becas e investigaciones, y que esos fondos sólo puedan aplicarse a este
campo. Estos fondos han de contemplar las características que definen a las CC.
de la Comunicación.
5.-Los jurados de becas, los miembros de las comisiones, etc. deben
estar constituidos por personas expertas en Ciencias de la Comunicación y más
específicamente en Comunicación Audiovisual.
6.-Este Congreso debería incluir en sus conclusiones la propuesta de
inclusión de las CC. de la Comunicación en los códigos de la UNESCO.
1.-Redacción de la propuesta de inclusión de las CC. de la
Comunicación en los campos de las ciencias y tecnologías de la UNESCO.
2.-Nombrar una comisión para formalizar dicha propuesta.
3.-Promover la adhesión a la propuesta de los Departamentos,
Facultades y Universidades del Campo de las CC. de la Comunicación.
4.-Mantener las reuniones correspondientes con el fin de acordar
voluntades en los contenidos de la propuesta.
5.-Redactar la propuesta definitiva.
6.-Enviar la propuesta al órgano competente de la UNESCO con el mayor
número de firmas de adhesión posibles.
(1) Agradecemos la cortesía de la Revista Comunicación y Cultura (Nº 5
y 6, Salamanca, 1999) por el permiso de publicación de la primera versión del
texto que se reproduce revisado, cuyo título en los nª 5 y 6 de la revista
mencionada es el siguiente: La integración de la comunicación audiovisual en
los códigos de la UNESCO.
Trabajo presentado como conferencia en las V Jornadas
Internacionales de Jóvenes Investigadores en
Comunicación (Valencia, abril de 1999).
FORMA DE CITAR ESTE TRABAJO DE LATINA EN
BIBLIOGRAFÍAS:
Nombre
del autor, 2000; título del texto, en Revista Latina de Comunicación Social,
número 27, de marzo de 2000, La Laguna (Tenerife), en la siguiente dirección
electrónica (URL):
http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000tmar/133garcia.html
Revista
Latina de Comunicación Social
La Laguna (Tenerife) - marzo de 2000 - número 27
D.L.: TF - 135 - 98 / ISSN: 1138 – 5820 (año 3º)
http://www.ull.es/publicaciones/latina