Ejemplos de pruebas de evaluación

 

 

MODELO A

 

LA MADERA Y EL HIERRO

 

Todos los objetos y seres vivos que nos rodean están formados por una o varias sustancias. Los distintos materia­les nos son útiles porque tienen distintas propiedades. La madera y el hierro son utilizados por el hombre desde la antigüedad.

 

Presta atención a las situaciones que se indican a continuación y encierra en un círculo las respuestas correc­tas.

Propón parejas de materiales de los que puedan estar hechas las bolas A y B.

 

A

 

 

 

B

 

 

 

 

 

MODELO B

 

Señala la o las respuestas correctas en cada apartado.

 

* Son propiedades características de las sustancias:

 

_ Masa

_ Densidad

_ Temperatura

_ Forma

 

* El método más adecuado para separar dos líquidos inmiscibles es:

 

_ Destilación

_ Filtración

_ Decantación

_ Cristalización

 

* La densidad del agua es 1 g/cm3 y la de la glicerina 1,3 g/cm3. Si cogemos la misma masa de las dos sustan­cias,

 

_ Ocupa más volumen el agua

_ Ocupa más volumen la glicerina

_ Ocupan los dos el mismo volumen

_ No se puede saber

 

* Al realizar la destilación del agua del mar obtenemos agua y cloruro de sodio. Por electrolisis del cloruro de sodio obtenemos en los electrodos cloro y sodio. De esta experiencia podemos deducir:

 

_ El agua del mar es una sustancia pura y el cloruro de sodio una disolución.

_ El agua del mar es una disolución y el cloru­ro de sodio una sustancia simple.

_ El agua del mar es una sustancia compuesta y el cloruro de sodio una sustancia simple.

_ El agua del mar es una disolución y el cloru­ro de sodio una sustancia compuesta.

 

* Disponemos de dos vasos idénticos llenos hasta el borde uno de ellos de alcohol (d = 0,8 g/cm3) y el otro de agua (d = 1 g/cm3) e introducimos en cada uno de ellos un cubo de hierro de 2 cm de lado

 

El volumen de líquido derramado es:

_ Mayor el del agua

_ Mayor el del alcohol

_ Igual en los dos casos

_ No se puede saber

 

La masa de líquido derramado es:

_ Mayor la del agua

_ Mayor la del alcohol

_ Igual en los dos casos

_ No se puede saber

 

* Cuando se calienta el gas contenido en un cilindro que tiene un émbolo móvil

 

_ Aumentará la densidad del gas

_ Disminuirá la densidad del gas

_ Aumentará la presión

_ Disminuirá la presión

 

* Según la Teoría Cinética en un gas:

 

_ Cuando aumenta la presión, aumenta la veloci­dad de las partículas.

_ Cuando aumenta la temperatura, aumenta la velocidad de las partículas.

_ Cuando aumenta el volumen, aumenta el volumen de las partículas.

_ Cuando disminuye la temperatura, disminuye la velocidad de las partículas.

 

* Cuando se calienta a una temperatura superior a 190 °C el óxido de plata se desprende oxígeno y se obtiene plata pura. Este proceso es un ejemplo de:

 

_ Síntesis endotérmica

_ Síntesis exotérmica

_ Descomposición endotérmica

_ Descomposición exotérmica

 

* En una reacción química:

 

_ La masa de los reactivos es mayor que la de los productos.

_ La masa de los reactivos es igual a la de los productos.

_ La masa de los reactivos es menor a la de los productos.

_ La masa de los reactivos es mayor, menor o igual a la de los reactivos dependiendo de la reacción de la que se trate.

 

* En la Tabla Periódica los elementos están colocados por:

 

_ Orden creciente de masas atómicas

_ Orden decreciente de masas atómicas

_ Orden creciente de número atómico

_ Orden decreciente de número atómico.

 

* Indica qué pueden representar los siguientes dibujos:

 

     _ Una sustancia simple

         _ Una sustancia compuesta

_ Una mezcla de dos sustancias simples

_ Una mezcla de una sustancia simple y una com­puesta.

 

  _ Una sustancia simple

_ Una sustancia compuesta

_ Una mezcla de dos sustancias simples

_ Una mezcla de una sustancia simple y una com­puesta.

 

* Escoge la representación más adecuada para la reac­ción:

 

N2 + H2 --à  NH3

 

 

MODELO C

1.- Asigna a cada definición el término o concepto que le corresponde:

............ Propiedad característica que relaciona la masa y el volumen de una sustancia.

............ Sistema del que no se obtienen varios componentes aunque se someta a diferen­tes técnicas de separación.

............ Proporción entre los componentes de una disolución.

............ Técnica de separación basada en el dife­rente punto de ebullición de las sustan­cias.

............ Estado de agregación a una temperatura de 20 °C de una sustancia cuyo punto de fusión es de - 15 ºC y cuyo punto de ebullición es de 3 ºC.

 

2.- a) Observa el siguiente dibujo y marca con una cruz las respuestas correctas:

 

 

 

A mayor

que B

A igual

que B

A menor

que B

No se pue­de saber

Masa

 

 

 

 

volumen

 

 

 

 

Densidad

 

 

 

 

 

 

b) Un trozo de metal se coloca sobre una balanza y esta marca 446 g. A continuación se introduce en una probeta que contiene 50 cm3 de agua y se observa que el agua asciende hasta la señal de 100 cm3. Según estos datos de qué metal podría tratarse. Razona la respuesta.

 

3.- Completa el siguiente cuadro:

 

INSTRUMENTO

NOMBRE

SIRVE PARA ...

 

 

 

 

Pipeta

 

 

Dinamómetro

 

 

 

Separar líquidos

insolubles entre

 

 

Medir la masa

 

Matraz aforado

 

 

4.- Iván prepara una disolución de azúcar en agua poniendo lo g. de azúcar y añadiendo agua, a la vez que agita, hasta llegar a 50 ml de disolución.

Inés prepara otra disolución de azúcar en agua mezclando 10 g. de azúcar con 50 ml de agua.

Señala la respuesta correcta:

 

La disolución de Iván está más concentrada

 

La disolución de Inés está más concentrada

 

Las dos disoluciones están igual de concentradas

 

Justificación

 

b) Calcula la concentración de la disolución preparada por Iván expresada en g/l.

 

5.- En el interior de un recipiente cerrado con un émbolo móvil se tiene un gas. Sobre el émbolo se colocan varias pesas, tal y como se muestra en la figura.

 

a) Indica para cada una de las siguientes magnitudes si aumentan, disminuyen o permanecen constantes durante el proceso.

 

MASA ...................

VOLUMEN ................

DENSIDAD ...............

TEMPERATURA ............

PRESIÓN ................

 

 

b) Enuncia la ley por la que se rige esta transforma­ción.

 

c) Escoge la representación más adecuada para el fenómeno que tiene lugar en el interior del émbolo e indica por qué desechas las otras tres.

 

 

MODELO D

 

1.- En una balanza se colocan, tal y como se observa en la figura, dos cubos uno de aluminio y otro de hierro.

 

 

a) Razona cuál de los dos cubos es de hierro.

 

b) Si el cubo de hierro tiene un volumen de 2 cm3, ¿cuál es el volumen del cubo de aluminio?

 

2.- Para determinar la concentración de una disolución de metanol en agua tomamos 500 cm3 de la misma y realizamos su destilación obteniéndose en el colector 80 cm3 de alcohol.

 

a) Calcula la concentración de la disolución expresada en g /l.

 

b) Indica cómo determinarías su densidad.

 

3.- Propón algún método por el que en el laboratorio puedas:

 

a) Distinguir el carbonato de calcio del cloruro de sodio.

 

b) Separar los dos compuestos anteriores cuando están mezclados.

 

4.- Para cada uno de los fenómenos físicos que se indican a continuación, escoge la representación más adecuada e indica por qué desechas las otras tres.

 

5.- Colocamos en una balanza un trozo de mármol triturado (carbonato de calcio) y un matraz con una disolución de ácido clorhídrico y equilibramos con pesas tal y como muestra la figura.

 

 

A continuación introducimos el mármol en el matraz y según que dejemos el matraz abierto o cerrado observamos lo siguiente:

 

 

Da una explicación a estas observaciones.