Acompañamiento sistémico: Lo que los educadores podemos hacer en contexto.

Héctor Manuel Jacobo García (Coordinador); Gloria Castro López, Héctor Filemón Castro Montoya,José Guadalupe Duarte Castillo, Margarita Armenta Beltrán, María del Rosario Mendoza López,María Fernanda Martínez Corrales, Martha Amarillas Mata, Mireya Rubio Moreno, Roxana Loubet Orozco.


 

 

Autores e índice
Introducción
El acompañamiento como sistema
Valores y rasgos socio-afectivos del acompañamiento
Acompañamiento: contexto y modalidad
Primer contexto de acompañamiento: la persona
Segundo contexto de acompañamiento: la familia
Tercer contexto de acompañamiento: la escuela
Cuarto contexto de acompañamiento: comunidad de vecinos
Quinto contexto de acompañamiento: la profesión
Tabla de resumen
Referencias bibliográficas
Comunidad de trabajo

Agradecimientos

 

 

La publicación de este primer volumen de la serie de Cuadernos de Investigación: educación de migrantes, forma parte de los resultados del proyecto de investigación denominado "Programa de formación de educadores en comunidades de práctica y de aprendizaje: edición experimental para mejorar la atención educativa a la población infantil migrante en el noroeste de México". Financiado por diversas Instituciones solidarias y por SIMAC-CONACYT con clave: 20020103002.